viernes, 27 de junio de 2014

Diario técnico

El pasado jueves, estuvimos acabando el armario, en el taller, aunque todavia estamos en ello.
Avanzamos un poco y todos colaboramos.
Somos el único grupo de 1-A que no lo ha acabado. Pero nos falta poco.
Hicimos agujeros con los berbiquís para las visagras, uno esta mal colocado, y seguimos cortando los tirafondos y tornillos.
Santi: hizo agujeros y cortó.
Álvaro: hizo agujeros.
Quique: cortó.
Toni: cortó e hizo agujeros.
Carmen E.: hizo agujeros y intentó poner los pomos.
Yo:corté e intente poner los pomos.

lunes, 16 de junio de 2014

Reflexion sobre la 2 fase y tecnologia


Hola soy Alvaro del  grupo Purple One. Este año 1 de la eso estamos metidos en un proyecto que se llama Aula Innova que trata de dos fases.
-1ª fase: hicimos un cómic.
-2ª fase: teníamos que construir un objeto que ayudara a que los profesores a utilizar más las pizarras digitales.Todo el curso decidimos que íbamos a hacer un armario para que los profesores no tuvieran que irse a otro sitio y así no pierden tiempo.
Mi grupo y yo no utilizamos casi nada el libro, pero nos ayudó a elegir la madera, para conocer las técnicas de fabricación y el tema de internet para saber utilizar mejor el blog.
-Tema de madera y metales: nos ayudó a elegir la madera que nos sirviera que fuera buena y más económica. Al final elegimos aglomerado ya que para lo que lo íbamos a utilizar era lo mejor porque es fina pero robusta y que se puede pintar, también vimos si era mejor que se disolviera en agua o en disolvente que preferimos en agua porque es más económico y la calidad es casi la misma.
-Tema del análisis de objetos: nos ayudó a saber si lo teníamos que hacer más grande o más pequeño dependiendo de donde quisieran que lo pusiéramos.
- Técnicas de fabricación:
  -Conformación: cortamos,  medimos , trazamos y limamos
  -Unión: clavamos con clavos, no tirafondeamos porque la madera era demasiado pequeña.
  -Acabado: lijamos un poco la madera y lo pintamos de blanco.

Gracias a todo esto hemos trabajado mejor ala hora de hacer  el armario aunque todavía no lo hemos acabado .Una cosa que también nos vino bien fue lo de los roles:
Lo de los roles era que cada uno se encargaba de cada cosa Internauta que se encargaba de todo el tema informático
-Materiales: que tenían que preparar el presupuesto y decir los materiales que hay que comprar
-Herramientas: que tenía que pedir las herramientas que se vayan utilizar ese día
-Administrador: que se ocupa del blog
-Gestor del tiempo: que calcula lo que vamos a tardar en hacer algún trabajo.

REFLEXIÓN DE LA RELACIÓN DE TECNOLOGÍA CON LA 2º FASE DE AULA INNOVA

¡ Hola a todos soy Dania de 1ºA de E.S.O ! Os voy a explicar en esta reflexión de aquí abajo  los contenidos relacionados con tecnología y Aula Innova de la  2º fase :
Al principio, teníamos que pensar en un objeto para que pudiera ayudar los profesores a que utilizaran más la pizarra digital. Entrevistamos a los profesores que porque utilizaban la pizarra , cuanto la usaban y que les podía ayudar para que la utilizaran más.
Vimos que su problema fundamental era el tiempo que perdían en coger el ordenador, enchufarlo, ect . Pensamos que lo mejor era construir un armario y hacer un vídeo para que supieran como se utiliza la pizarra. Y hemos puesto unos códigos QR que llegan hasta el vídeo de cómo se utiliza la pizarra digital.
Tuvimos que ir a comprar los materiales, por eso tuvimos que tener en cuenta:
El tema de los materiales, tipos de madera y herramientas.
Compramos madera aglomerada, que estaba ya cortada sin acabados y fue bastante barata, pero tuvimos que cortar para que la medidas dieran con las técnicas de unión. Para los acabados elegimos pintura blanca.
Y para las técnicas de unión clavado.
Con el armario  sobre todo aprendimos a trabajar en equipo.
Las técnicas de fabricación que utilizamos fueron:
Conformación:
La medida y el trazado.
Corte con sierra.
Y limado.

Unión:
Clavado.
Acabado:
Lijado.
Y barnizado
                                                                                                                                
Gracias a estas técnicas hemos aprendido contenidos de tecnología y a aplicarlo en la vida real.
También hemos aplicado el análisis de objetos en el tipo de madera que hemos utilizado. Esto también nos ayudó a reflexionar como tenía que ser el objeto, el funcionamiento o como es o para que sirve.
Los usos de internet nos sirvieron para: publicar el diario técnico y para buscar información sobre lo que no teníamos claro.

Adiós.

Reflexión sobre la relación entre la 2ª fase y la asignatura

Hola soy Santi del grupo Purple One. Este año mi curso hemos estado metidos en un proyecto que se llama Aula Innova que consta de dos fases.
-1ª fase: tuvimos que hacer un cómic.
-2ª fase: teníamos que construir un objeto que ayudara a que los profesores utilizaran más las pizarras digitales.Todo el curso decidimos que íbamos a hacer un armario para que los profesores no tuvieran que irse a otro sitio y así no pierden tiempo.
Mi grupo y yo utilizamos poco el libro, pero nos ayudó a elegir la mejor madera, para conocer las técnicas de fabricación y el tema de internet para saber utilizar mejor el blog.
-Tema de madera y metales: nos ayudó a elegir la madera que nos sirviera que fuera buena y más económica. Al final elegimos aglomerado ya que para lo que lo íbamos a utilizar era lo mejor porque es fina pero robusta y que se puede pintar que lo he os pintado de blanco, también vimos si era mejor que se disolviera en agua o en disolvente que preferimos en agua porque es más económico y de calidad andan parecidas.
-Tema del análisis de objetos: nos ayudó a saber si lo teníamos que hacer más grande o más pequeño dependiendo de donde quisieran que lo pusiéramos.
- Técnicas de fabricación:
  -Conformación: cortamos,  medimos , trazamos y limamos
  -Unión: clavamos con clavos, no tirafondeamos porque la madera era demasiado pequeña, tampoco encolamos ya que lo más probable era que se nos rompiera.
  -Acabado: lijamos un poco la madera y lo pintamos de blanco.

Gracias a todo esto hemos trabajado mejor al hacer el armario aunque no lo hayamos terminado .Una cosa que también nos vino bien fue lo de los roles:
-Internauta que se encargaba de todo el tema informático
-Materiales: que tenían que preparar el presupuesto y decir los materiales que hay que comprar
-Herramientas: que tenía que pedir las herramientas que se vayan utilizar ese día
-Administrador: que se ocupa del blog
-Gestor del tiempo: que calcula lo que vamos a tardar en hacer algún trabajo.



domingo, 15 de junio de 2014

Relación entre los contenidos de tecnología y la 2º fase de Aula Innova

¡Hola a todos! soy Enrique y a continuación está mi reflexión sobre los contenidos relacionados entre nuestra asignatura de tecnología y la 2º fase del proyecto de Aula Innova:

En esta etapa nos dimos cuenta de que los profesores tenían dificultades al utilizar las pizarras electrónicas, porque no sabían cómo encenderlas ni utilizarlas. así que decidimos ayudarles construyendo un armarito donde pudieran guardar su ordenador, el lápiz interactivo y todo lo que ellos quisieran poner dentro con la seguridad de un candado con una combinación. Además hicimos un vídeo explicativo para ayudarles más.

Internet nos ayudó mucho pero no utilizamos para nada el libro, buscamos y encontramos toda la información necesaria.

El método de proyectos nos ayudó bastante porque este tema son los pasos a seguir para construir evaluar y difundir nuestro proyecto.

El tema de madera y metales fue bastante útil porque con el aprendimos a distinguir los distintos tipos de madera y poder elegir cuidadosamente el nuestro.

Otro tema fundamental fue el del análisis de objetos, puesto que tenemos que saber que es, como funciona,que consecuencias tendría elaborarlo y como se usa.

Por último y no menos importante,las técnicas de fabricación, que en nuestro caso fueron:

Conformación: Medida y trazado,corte con sierra y limado. Supimos aprovechar que éramos bastantes en el grupo y nos repartimos muy bien lo que debía hacer cada uno.

Unión: Sólo lo clavamos. Nos fuimos turnando entre los del grupo.

Acabado: Pintado de blanco y lijado. Tuvimos que pintarlo demasiadas veces porque no se paraba de manchar.

Gracias a estos temas tuvimos las cosa muy claras a la hora de tomar alguna decisión, además tuvimos que hacer muchas otras cosas, como por ejemplo ir a comprar nuestra madera a una carpintería o ir a la ferretería a comprar más materiales. Un abrazo y adiós.

Reflexión de la relación entre tecnología y Aula Innova.

Hola, soy Carmen E y esta es mi reflexión sobre la relación que ha tenido la 2ª fase de Aula Innova con la asignatura de tecnología.
En esta fase el proyecto consistía en hacer algo que les facilitara la vida a los profesores acerca de la pizarra digital, así que optamos por construir un pequeño armario que no ocupara mucho espacio.
Los temas del libro y de la web que colaboraron en nuestra construcción fueron los siguientes:
Los usos de internet nos ayudó porque aprendimos como buscar la información que necesitábamos.
El análisis de objetos, dividido en cuatro partes: el análisis anatómico, el análisis funcional, el análisis técnico y el análisis sociológico nos ayudó mucho para como hacer el armario: cómo tenía que ser, para que sirve, cómo se usa…
El tema: Los materiales. Madera y metales también nos ayudó bastante a la hora de elegir el tipo de madera ya que habían muchos tipos y el que elegimos fue el aglomerado por barato y fácil para nosotros, que la conseguimos en una carpintería cerca de nuestra zona. Otro punto que nos ayudó de este tema eran las formas comerciales de la madera: Tablas, tableros, listones, redondos, chapas, molduras etc… (aunque solo usamos algunas de ellas).
Las técnicas de fabricación fue lo ideal para saber como teníamos que construir el armario:
Conformación:
La medida y el trazado.
Corte con sierra.
Y limado.
Unión: En nuestro caso fue:
Y clavado.
Acabado:
Lijado.
Y barnizado.

Gracias a esto pudimos orientarnos muy bien con la construcción de nuestro armario.
Mientras una persona clavaba, otra persona pintaba y otra persona limaba.
También tuvimos que tener en cuenta otras cosas, por ejemplo: los encargados de materiales teníamos que tener en cuenta el precio del objeto, que fuera algo que pudiéramos pagar todos los del grupo.

Esto es todo, adiós.

viernes, 13 de junio de 2014

Reflexión de la relación entre la web de "Tecno" y Aula Innova.Por Antonio

Hola soy Antonio y he llegado a la conclusión de que la segunda fase del proyecto Aula Innova esta relacionada de cierta forma con nuestros libros y la web de Tecnología, estos puntos son:

-Usos de Internet,el cual se relaciona con la búsqueda de información para poder trabajar.

-Análisis de objetos,el cual nos ayudo a tomar la decisión de que madera escoger para hacer el armario.

-Los materiales: Madera y Metales, este punto nos ayudo a conseguir mas información sobre la madera y sus características, también de formas de cortar la madera y de como lijarla.

-Técnicas de fabricación, el cual nos ayudo mucho en el acabado del armario.

Todos estos puntos tienen que ver con el proyecto pero ¿Qué contenían todos estos puntos?

-Usos de Internet: este punto contenía información de como buscar con seguridad las cosas

-Análisis de objetos: este punto contenía información de las propiedades de objetos y formas de cortarlos, lijarlos, unirlos...
En definitiva que contenía conceptos básicos acerca de los materiales.

-Los materiales: Madera y Metales: este punto contenía más o menos los mismos conceptos que el análisis de objetos solo que un poco más centrados en como bien dice el titulo la madera y el metal.

-Técnicas de fabricación: este punto era uno de los más importantes o el más importante de todos ya que explicaba todo sobre la fabricación de objetos en concreto venía: la Conformación, la Unión y el Acabado que a la vez se dividían en más cosas muy útiles para el proyecto como:

-Medida y Trazado.
-Corte con Sierra. 
-Corte con alicates.
-Doblado.
-Taladrado manual.
-Taladrado con punzón.
-Taladrado con máquina.
-Limado.-Pegado.
-Encolado.
-Atornillado.
-Tirafondeado.
-Clavado.
-Remachado.
-Unión con espigas.
-Unión con escuadras.
-Lijado.
-Pintado.
-Barnizado.

Los cuales nos vinieron muy bien para la segunda fase del proyecto Aula Innova.
Adiós.